Το παρόν πόνημα αποτελείται από πέντε κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται η διατύπωση του προβλήματος, που δεν είναι άλλο από τις αγχώδεις διαταραχές. Πως αυτές κατακλύζουν ένα άτομο από την παιδική του ήδη ηλικία, πότε μπορούν να αποβούν λειτουργικές και πότε μπορούν να δημιουργήσουν μεγαλύτερα προβλήματα καθιστώντας ένα άτομο δυσλειτουργικό λόγω ψυχικής νόσου. Επίσης ορίζεται ο σκοπός της έρευνας που αφορά στην ευρύτερη ανάλυση του άγχος και την επίδρασή του στον άνθρωπο. Ορίζονται τα ερευνητικά ερωτήματα που αφορούν, το πρώτο στον συσχετισμό της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής με την διαταραχή μετατραυματικού στρες, το δεύτερο στον συσχετισμό της διαταραχής μετατραυματικού στρες με το άγχος, το τρίτο στο πως σχετίζονται οι τραυματικές εμπειρίες που αποκτούνται στην τρυφερή ηλικία των παιδικών χρόνων με το άγχος στην μετέπειτα ζωή του ατόμου και το τέταρτο στην σχέση άγχους μετά από έκθεση σε κίνδυνο/ μετά από έκθεση - πρόκληση σωματικής βλάβης/ μετά από σεξουαλική κακοποίηση. Εν συνεχεία προσδιορίζεται η αναγκαιότητα της έρευνας και οριοθετείται το πρόβλημα.

Το δεύτερο κεφάλαιο αφορά στην ανασκόπηση της βιβλιογραφίας. Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από το σχεδιάγραμμα, τη σύντομη ανάλυση βασικών εννοιών που θα συναντήσει συχνά κανείς μελετώντας το εν λόγω πόνημα, τέτοιες έννοιες είναι το άγχος, οι αγχώδεις διαταραχές και οι υποκατηγορίες αυτών καθώς και το ψυχικό τραύμα. Το μεγαλύτερο μέρος αφορά στο θεωρητικό πλαίσιο και τις προσεγγίσεις πολλών και διαφόρων, ανά τον κόσμο, ερευνητών. Οι υποενότητες του θεωρητικού πλαισίου αφορούν, στις αγχώδεις διαταραχές και τις διαταραχές που συνδέονται με το τραύμα και άλλους στρεσογόνους παράγοντες σύμφωνα με το DSM-5, στη σχέση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής με τη διαταραχή μετατραυματικού στρες, στη μετατραυματική ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή, στη σχέση της διαταραχής μετατραυματικού στρες με τη γενικευμένη αγχώδη διαταραχή, στη σχέση της μετατραυματικής αγχώδους διαταραχής, της γενικευμένης αγχώδους διαταραχής και της μείζονος κατάθλιψης (ομοιότητες και διαφορές), στη σχέση των Αγχωδών Διαταραχών με τη σωματική έκθεση σε κίνδυνο/ τη σωματική βλάβη/ τη σεξουαλική κακοποίηση, στη σχέση των τραυματικών εμπειριών κατά την παιδική ηλικία με τις αγχώδεις διαταραχές, στις θεραπευτικές μεθόδους των  αγχωδών διαταραχών, στη θεραπεία παιδιών και εφήβων με διαταραχές άγχους και στην μετατραυματική ανάπτυξη.

Στο τρίτο κεφάλαιο αναπτύσσεται η διαδικασία κατά την οποία εκτλέστηκε η έρευνα, δηλαδή σε ποιους χορηγήθηκε το δείγμα και με ποιον τρόπο. Ωστόσο, αναφέρονται τα μέσα συλλογής δεδομένων και αναλύονται το καθένα ξεχωριστά. Τα μέσα συλλογής δεδομένων που χρησιμοποιήθηκαν στην εν λόγω έρευνα είναι τα εξής: Life Events Checklist for DSM-5 (LEC-5), Assessment of lifetime threat exposure (THL), Global Psychotrauma Screen (GPS), International Trauma Questionnaire (ITQ) και το Maltreatment and Abuse Chronology of Exposure (MACE). Επιπλέον, αναφέρονται οι λειτουργικοί ορισμοί, ο πληθυσμός και το δείγμα της έρευνας, καθώς επίσης οι στατιστικές τεχνικές που βοήθησαν στην ανάλυση των αποτελεσμάτων (SPSS).

Το τέταρτο κεφάλαιο περιλαμβάνει τα αποτελέσματα που προέκυψαν μέσα από την ανάλυση των στατιστικών τεχνικών. Ωστόσο εμπεριέχεται και η ανάλυση κάποιων μεμονωμένων περιπτώσεων που χρήζουν περαιτέρω διερεύνησης λόγω της ιδιομορφίας τους. Στο τέλος, μέσα από τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν στο πρώτο κεφάλαιο, δίνονται οι συσχετίσεις αυτών που είναι άλλοτε αρνητικές, άλλοτε μέτριες και άλλοτε εξαιρετικά σημαντικές.  

Στο πέμπτο κεφάλαιο διεξάγονται τα συμπεράσματα της έρευνας. Αυτά βασίζονται στους συσχετισμούς που αναπτύχθηκαν στο τέταρτο κεφάλαιο και στην διεθνή βιβλιογραφία, που άλλοτε τείνει να προσεγγίσει θετικά τα αποτελέσματα των ερευνητικών ερωτημάτων που τέθηκαν στην παρούσα έρευνα κι άλλοτε βρίσκεται αντιμέτωπη με αυτά.

The present study consists of five chapters. In the first chapter there is the formulation of the problem, which is none other than anxiety disorders. How they overwhelm a person from their childhood, when they can become functional and when they can create bigger problems making a person dysfunctional due to mental illness. Also defined is the purpose of the research that concerns the broader analysis of stress and its effect on humans. The research questions are defined, the first in the correlation of obsessive-compulsive disorder with post-traumatic stress disorder, the second in the correlation of post-traumatic stress disorder with anxiety, the third in how traumatic experiences acquired during childhood are related to anxiety in the person's later life and the fourth in the relationship of anxiety after exposure to risk / after exposure-infliction of physical harm / after sexual abuse. The need for research is then determined and the problem is delineated

The second chapter concerns the literature review. This chapter consists of the outline, the brief analysis of basic concepts that one will often come across studying this work such as stress, anxiety disorders and their subcategories as well as mental trauma. Most of it concerns the theoretical framework and approaches of many and various researchers around the world. The subsections of the theoretical framework concern, in anxiety disorders and disorders associated with trauma and other stressors according to DSM-5, the relationship of obsessive-compulsive disorder with post-traumatic stress disorder, post-traumatic obsessive-compulsive disorder, the relationship of post-traumatic stress disorder with generalized anxiety disorder, the relationship of post-traumatic anxiety disorder, generalized anxiety disorder and major depression (similarities and differences), the relationship of anxiety disorders with physical exposure to risk/ physical injury / sexual abuse, the relationship of childhood traumatic experiences with anxiety disorders, the therapeutic methods of anxiety disorders, the treatment of children and adolescents with anxiety disorders and post-traumatic growth.

The third chapter sets out the procedure in which the survey was conducted, that is, to whom the sample was given and in what way. However, the means of data collection are indicated and analyzed each separately. The data collection tools used in this research are: Life Events Checklist for DSM-5 (LEC-5), Assessment of lifetime threat exposure (THL), Global Psychotrauma Screen (GPS), International Trauma Questionnaire (ITQ) and the Maltreatment and Abuse Chronology of Exposure (MACE). In addition, the functional definitions, population and sample of the survey are mentioned, as well as statistical techniques that helped to analyze the results (SPSS).

The fourth chapter contains the results obtained through the analysis of statistical techniques. However, there is also the analysis of some individual cases that need further investigation because of their peculiarity.

In the end, through the research questions raised in the first chapter, the correlations of those that are sometimes negative, sometimes moderate and sometimes extremely important are given. In the fifth chapter, the conclusions of the survey are carried out. These are based on the correlations developed in the fourth chapter and the international literature, which sometimes tends to positively approach the results of the research questions raised in this research though other times it is confronted with them.