• School of Education
  • November 2015
    Greek
    165 pages
    Morfidi, Eleni
    Special Education
    Original: Unic - Rules: RDA
    • Στο πρώτο μέρος της έρευνας θα δοθούν διάφορες εννοιολογικές προσεγγίσεις του αυτισμού, τα χαρακτηριστικά των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών και τα επιδημιολογικά στοιχεία. Έπειτα θα ερευνηθεί το «σύνδρομο Asperger» και θα αναφερθούν οι κατηγοριοποιήσεις των αναπτυξιακών διαταραχών με αναφορά στα DSM IV και στο νέο DSM V. Σε επόμενο κεφάλαιο θα γίνει λόγος για τη λεκτική επικοινωνία στις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές αναλύοντας τα στάδια ανάπτυξης του λόγου ενός φυσιολογικού παιδιού συγκριτικά με την ανάπτυξη του λόγου στον αυτισμό. Σε ακόλουθο κεφάλαιο θα σχολιαστεί η μη λεκτική επικοινωνία στις διαταραχές αυτιστικού φάσματος με την ανάλυση των αναπτυξιακών σταδίων μη λεκτικής επικοινωνίας, των ιδιωματισμών και μεταφορών της πραγματολογίας.

      Στο δεύτερο μέρος της εργασίας θα γίνει παρατήρηση πέντε μαθητών με στοιχεία διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Θα χρησιμοποιηθούν στοιχεία από το ιστορικό του κάθε παιδιού, ξεχωριστά για το καθένα πίνακας με κλείδα παρατήρησης και σχόλια που υποστηρίζουν την κλείδα.

    Επικοινωνιακές δεξιότητες σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (Δ.Α.Φ.)

    1. MSc thesis
    2. greek
      1. Special Education
    3. Original: Unic - Rules: RDA